Согласно плану работы дорожной карты«Обеспечение ОО школьно-лабораторным оборудованием» 12. 03.2024 г. на базе МКОУ «Бут-Казмалярская СОШ» проведен семинар Ассоциации учителей химии и биологии по теме «Совершенствование предметных и метапредметных компетенций учителей химии и биологии как условие повышения качества образовательных результатов».                                                                                          

   Семинар организован по инициативе МКУ «Районный методический кабинет» с целью обмена и распространения передового педагогического опыта, направленного на повышение качества образования.                                                                        

      Участники семинара посетили два открытых урока. Урок химии в 9 классе «Ионные уравнения». Урок провела Магамедханова Э.Э., учитель химии и биологии МКОУ «Картасказмалярская СОШ». На уроке ученики учились составлять полные исокращенные ионные уравнения, через демонстрации лабораторных опытов. Ученики ознакомились с условиями течения реакций ионного обмена (эти понятия и навыки необходимы для выполнения заданий № 13, №14 и № 23 ОГЭ и № 6 и № 30 ЕГЭ по химии.  

        Урок биологии в 8 классе по теме «Земноводные» провела учитель биологии МКОУ«Советская СОШ» Рагимова Т.М. Урок был проведен в с соответствии с требованиями ФГОС,использовались мультимедийный проектор, презентации, раздаточный материал. Урок прошел в форме диалога «вопрос ответ» использовалисьпроблемный, частично-поисковый, наглядный, словесный методы. Под руководством учителя ученики делали выводы, аргументированно отвечали на поставленные вопросы. Ученики узнали много нового, интересного о жизни земноводных. Домашнее задание было творческое- посетить зоологический музей, зарегистрироваться на сайте и выполнить интересные задания.

        Рагимова З.Я., учитель химии МКОУ «Капирказмалярская СОШ», поделилась методамии приемами подготовки обучающихся к ГИА по химии, обратила внимание на Интернет-ресурсы для подготовки к ЕГЭ и ОГЭ. В своем выступлении выделила составляющие по готовности к сдаче экзамена.  Одно из решений проблемы- совершенствование методики подготовки учащихся к экзаменам. Подытожив, свое выступление сделала выводы, что положительная динамика приизучении химии и сдачи ГИА происходит за счет правильно организованной работы учителя и учащихся. внедрения новейших технологий.

       Опытом работы по использованию учебно-лабораторного оборудования на уроках химии поделилась учитель химии МКОУ «Ярагказмалярская СОШ» Шайдабекова Н.Х.. В своем выступлении отметила, что химический эксперимент является важнейшим способом осуществления связи теории с практикой, путем превращения знаний в убеждения. Провеладемонстрационные опыты: Качественные реакции на ион железа 3. Продемонстрировала оборудование «Точка роста» (Беспроводной мульти датчик определения Рн).

Опытом работы по использованию контекстных задач на уроках химии для формирования функциональной грамотности поделилась учитель химии МКОУ «Кчунказмалярская СОШ» Рагимова Э.З.

Беглерова Э.М., методист МКУ «Районный методический кабинет» указала на необходимость формирования функциональной грамотности, об использовании заданий с платформы РЭШ.

    Надеемся, что материалы, представленные на семинаре, помогут учителям в поиске новых идей и подходов в повышении качества образования