24-25 августа 2023 г., в Управлении образования по инициативе МКУ «Районный методический кабинет», проведен семинар с педагогами, ответственными по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся района.

      Семинар организован с целью совершенствования содержания учебно-методического комплекса   изучения и обобщения опыта работы учителей по развитию функциональной грамотности обучающихся.

    Беглерова Э.М., методист МКУ «Районный методический кабинет», указала на причины не способствующие успешности формирования функциональной грамотности, на эффективные педагогические практики по формированию функциональной грамотности.                                                                                                                                 Проинформировала о реализации Муниципального плана мероприятий по формированию и оценке функциональной грамотности обучающихся за 2022-2023 учебный год. Участники семинара ознакомились с итогами мониторинга сформированности функциональной грамотности обучающихся образовательных организаций района за 2022-22023 учебный год на платформе РЭШ.

      Кадирова Н. К., учитель русского языка и литературы МКОУ «Магарамкентская СОШ №1 им. М.Гаджиева», провела мастер -класс с учителями, продемонстрировала приемы: «Верите ли вы …», «Мозаика», «Реконструкция  текста», «Кластер», «Тонкий и Толстый вопрос» формирования читательской грамотности на уроках русского языка и литературы.

     Мирзалиева Э.Б., учитель истории и обществознания МКОУ «Магарамкентская СОШ №1 им. М.Гаджиева», провела мастер-класс с педагогами «Защита прав потребителей» и «Семейный бюджет Пушкина».   Мастер- класс завершился выполнением практического задания.                                                                                                                                    

    Исмаилова Л.И., учитель математики МКОУ «Магарамкентская СОШ №1 им. М.Гаджиева», провела мастер – класс по теме «Добываю+ применяю +оцениваю».

      Надеемся, что материалы, представленные на семинаре, будут полезны в деятельности учителей образовательных организаций и помогут найти новые подходы в учебном процессе при работе с учащимися в развитии у учеников функциональной грамотности.