Семинар Ассоциации учителей математики и физики
30.10.2024 г. на базе МКОУ «Гапцахская СОШ им. Нагиева Т.Н.» согласно Плану мероприятий по повышению качества физико-математического образования проведен семинар Ассоциации учителей физики, математики и информатики по теме «Совершенствование предметных и метапредметных компетенций учителей физики, математики и информатики как условие повышения качества образовательных результатов».
Семинар организован по инициативе МКУ «Районный методический кабинет» с целью обмена и распространения передового педагогического опыта, направленного на повышение качества образования.
Беглерова Э.М. методист МКУ «Районный методический кабинет» ознакомила участников семинара с планом работы.
Казиахмедова Э.Ш. методист МКУ «Районный методический кабинет» обратила внимание на то, что по итогам выполнения заданий ЕГЭ по базовой математике нельзя считать достаточным усвоение всеми выпускниками следующих элементов содержания, умений и видов деятельности: умение решать задачи на вероятность, текстовые задачи, планиметрические задачи, умение оперировать иррациональными числами, вычислять значения логарифмического выражения.
Учитель физики МКОУ «Чахчахказмалярская СОШ им.М.Мерзаметова» Вагидов А.В. дал практические советы учителям для достижения выпускниками положительных результатов на экзамене. Перечислил и решил трудные для выпускников задачи по теме «Квантовая физика».
С очень интересным сообщением о профессиональном развитии учителя, методике подготовки учащихся к ГИА поделилась победитель муниципального этапа конкурса «Учитель года- 24»,
учитель математики МКОУ «Тагиркентказмалярская СОШ им. М.М.Мусаева» Магамдалиева Г.И.
Рамазанова Э.Д. учитель математики МКОУ «Самурская СОШ», обратила внимание на то, что задания на тему «Векторы», являются новыми в перечне КИМов и вызывают небольшие затруднения у учащихся при выполнении заданий ЕГЭ профильного уровня.
Учитель математики и информатики МКОУ «Билбильская СОШ им.М.Абдуллаева» Саидова Ф.Н. указала на способы достижения предметных и метапредметных результатов в процессе обучения информатике, рекомендовала использовать творческие задания и придерживаться правил оформления заданий.
Надеемся, что материалы, представленные на семинаре, помогут учителям в поиске новых идей и подходов в повышении качества образования.
